“和美教育”让孩子养成好习惯

在晋江之畔的桥南新区，有一所美丽且独具特色的学校——晋江市第三实验小学。在校长王亚芳的掌舵下，该校不断探索“和美教育”的办学特色，实践“为孩子明天幸福奠定基础”的办学理念，创办不到七年却硕果累累。

人物名片

王亚芳，晋江市第三实验小学校长，泉州市骨干教师，泉州市先进德育工作者，泉州市“星星火炬奖”获得者。近五年来，指导近30人次教师在全国、省、市课堂教学比赛中展示或获奖;个人撰写的多篇小学数学专业论文在全国CN刊物上发表。

养成好习惯

为孩子幸福奠基

“孩子们，美丽的一天从晨读开始，走进教室，让我们大声朗读吧!”每当校园语音铃声一响，该校校园里琅琅书声四起。

“孩子们，大课间的时间到了，让我们到操场上运动吧!”语音铃声刚落，校园操场就成为欢乐的海洋。除了运动操、五祖拳、兔子舞等，每个班级还有花样跳绳、丢手绢等活动。

在这里，“习礼”已成为校园生活中重要事项。在学校里，不时能看到孩子们驻足，向老师敬礼、微笑，清脆地问声：“老师、早上好!”

清晨，孩子们在校园里清扫落叶，偶尔飞来一两片纸屑，孩子们也会习惯地弯下腰，捡起来。教室窗台前，孩子们探头看着离别一夜的小植物，“哇，又长出了两片小叶儿了!”

“一个人的成长过程，就是良好习惯循序渐进的养成过程。作为学校，应当为孩子们的一生幸福奠定必备的基础。”王亚芳将培育学生“好性格、棒身体、爱求知、有责任、敢担当”作为育人目标，以“和美教育”为核心构建特色文化，形成“韵之美、境之美、学之美、情之美、师之美、人之美”的美丽校园新内涵，引领师生“人格力”、“教学力”、“学力”和谐相长。

真人图书馆

让孩子自主发展

培养良好习惯的同时，“让孩子站在最前面”亦成为晋江三实小培养学生自主发展的核心文化。其中，最具代表性的就是别具一格的“真人图书馆”。

“孩子们，真人图书馆第51期准备开始……”晋江三实小的春苗广播站每周四中午1时如期响起。 “真人图书馆”没有纸质书，而是将读过书的或者参与活动的人作为“图书”。读者通过面对面交谈的方式来“借阅真人书”，倾听他们的讲述或提出问题。在“真人图书馆”里，学生自主搜集整理、编写、制作PPT，自制活动海报，现场组织签到与引导，活动后进行调查反馈等，也有不少专家和学者前来担当“真人图书”。截至目前，“借阅真人图书”人数近2万人次。

“通过‘真人图书馆’，培养孩子的表达能力和探究能力，让孩子领略知识之美，从而养成浓厚的学习兴趣。”王亚芳表示。

桥南少年宫

构建多彩课程体系

多姿多彩的校园文化让这所校园充满活力。“桥南少年宫”和校园的10个传统活动(体育节、文化艺术节、读书活动节、科技节、开学节、毕业节、少年宫活动节、语文节、数学节、英语节)，已成为师生共同的“乐土”。

“学校用课程的宽度保证了学生广泛的兴趣与爱好都能得到发展。”王亚芳校长介绍道，“桥南少年宫”开设了28个校本课程项目，每人自选一项课程参与活动。少年宫已经形成了礼仪素养类、艺术美工类、文体活动类、科技活动实践类、学科拓展类、读书活动类等六大课程体系。

晋江三实小学校将国家级课程样本化，对国家级课程、地方级课程进行伸展，伸展到与学校当地文化背景和地方地点相结合之处，伸展到与孩子们的个性特点、爱好相结合之处，为孩子的童年生活增添了无限乐趣。

如今，晋江三实小又迎来了新发展：校园扩建工程30亩(二期)预计今年完工，其海丝景城(分校)正在筹建中，以满足桥南片区居民对优质教育资源的需求。以晋江三实小为龙头的“1+3”集团化办学的方案已通过，其中海丝校区、滨江校区、金针校区正在规划筹建中。这所学校正以飒爽新姿，成为泉州“办人民满意教育”的一张新名片。

□本报记者 曾聪虹